01教师要用准确完整的语言进行讲课或者与学生交流吗?

【知识链接】

1.学生观：学生是处于发展过程中的人

2.教师素养：语言表达能力

【参考答案】

观点

这一观点正确的，教师应该用准确完整的语言进行讲课和与学生交流，教师的根本任务是教书育人，这就要求教师既要向学生传递正确的科学文化知识，还要引导学生树立正确的价值观。

分析

准确完整的表达是教师应具备的职业素养，教师做的是教书育人的工作，表达的观点、教授的内容都应该是经过科学研究后形成的知识点。学生是发展中的人，需要教师的引导，教师良好的言行会直接影响学生行为习惯的培养。教师承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。可见，教师必须严格要求自己的言行。

教师在平时的讲课或与学生交流时，要注意认真备课，遇到不熟悉的知识应该及时查阅资料，不能信口开河。不当的表达或者交流，不仅会严重影响学生的感受和学习效果，更会影响教师的职业形象，违背教师教书育人的宗旨。

实践

针对于这个问题，老师方面，应该努力提升自我专业修养，学习先进的教育知识、学科知识和文化知识，做到既能准确教授书本内容，又能对课外知识进行答疑解惑。。

学校方面，要定期组织教师参加培训，并对教师的专业能力进行考核，提升教师专业队伍的质量。

02有人说好的老师就有好的学生，坏的老师就有坏的学生，对此你怎么看?

【答题要点】

1.提炼、提出观点

我认为好的老师就有好的学生，坏的老师就有坏的学生的说法是过于片面的，不全面，这种说法忽略了学生的主观能动性。

2.分析论证

首先，老师有过强的专业知识和教学技巧，会对学生产生深远的影响。作为教师，教书育人是教师职业道德的灵魂所在。作为合格的教师会从各方面对学生产生积极的影响，真正的引导着学生向好的方向发展。从这个角度上来说，好的老师的确可以更好地促进学生的发展。

其次，学生是一个独立意义的个体，学生接受知识的过程并不是简单的被动接受。学生的发展会受到老师的影响，但老师并不是唯一的决定因素，学生不会以教师的意志为转移，学生自身的意志才起着决定作用。所以说，并不是教师个人专业素质和执教能力过硬就可以教好学生的。

最后，我们应该秉持着教师为主导，学生为主体的教育教学理念进行客观分析指导每一个学生，把学生培养成全方面发展的人才。优秀的教学既离不开教师的教，也离不开学生的学。所以我们既要提升教师的专业素养和执教能力，又要注意学生的学习规律，帮助学生扫除学习障碍，真正为学生的发展着想。

3.落实解决

总之，教师需要多方面考量，不能太片面进行武断，凡事都有两面性，应一分为二来看待，且不能主观臆断。

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