结构化问答是教师面试的必考部分，每年考试都会考到往年试题。招教网整理了往年试题，涵盖七大类型试题和解析。

第六类：综合分析观点类

01幼儿

本类题目为综合分析观点类题目，可以参照就话论话、就话论理、就话论人来答题。

【题目】

对于“师者，所以传道受业解惑也”你怎么理解?

【答题思路】

【参考解析】

“师者，所以传道受业解惑也”这句话出自韩愈的《师说》，意思是作为老师，要给学生传授道理、教授学业、解答疑难问题。我是非常赞同这句话的。

“传道”要求老师言传身教，传授学生为人处世的道理，培养学生的人格。老师的一言一行、一举一动都会潜移默化地影响着学生。老师要有良好的品质，要在情感、态度、价值观上对学生进行激励和鼓舞。

“受业”是指传授基础知识和技能。这也是教学的基本内容。这就要求老师具备丰富的知识储备，具有良好的教育、教学理论和技能，能够采用恰当的方法因材施教，调动学生学习积极性，完成教学任务。

“解惑”是指老师要有效解答学生提出的疑惑。疑惑可能是课堂中的与学习相关的，也可能是课堂外与生活、个人成长相关的。这就要求老师具有一定的答疑解惑和处理问题的能力。同时要培养学生的好奇心、敢于提问的意识。

综上，作为老师不仅仅是知识的传授者，也是学生的人生的导师，性格养成的榜样。

02中小学

【题目】

有人说，以学生为主体就是一切听学生的，作为教师你如何看待这个观点?

【答题思路】

【参考解析】

对于这个观点，“以学生为主体”我是赞同的，而“一切听学生的”我是否定的：

现代教学观和学科的课程标准中，明确地提出了现代教学中学生的教学的主体，只有将学生置于主体位置，教师才能转变理念，以引导者的身份带领学生学会学习，获得发展。

而对于“一切听学生的”我是持否定态度的，因此需要有一个转折，以转折的理论配合反例来论证我们的说法。

但是，教学中学生的主体位置很重要，但是不能主宰，不能都听学生的任由学生。中小学生的身心发展尚不完善，缺乏足够的自我约束能力和主动学习的动力，因此，如果在教学中教师一切都听学生的话，可能会出现的场景就是教师在课堂上讲课，学生在下边肆意打闹，这样不仅难以完成学习的任务，对学生学习的习惯、能力的培养都会受到极大的影响，是违背了现代教育中“育人”的初衷的。

因此这对于这个观点，“以学生为主体”我是赞同的，而“一切听学生的”我是否定的。

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