关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.我国义务教育阶段教学计划的特征是（  ）

A.强制性、基础性、科学性

B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性

D.强制性、普遍性、基础性

2.（  ）是班集体组织建立的首要原则。

A.有利于教育的原则

B.有利于身心发展的原则

C.目标一致的原则

D.有利于教学的原则

3.学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是（  ）

A.比较

B.分析

C.综合

D.抽象

4.小学一年级的小朋友在教师的指导下学会区分“q”和“p”两个字的字形，按照加涅的学习结果分类来看，这里发生的学习结果类型是（  ）

A.智慧技能

B.言语信息

C.认知策略

D.动作技能

5.下列教学概念的活动中，没有使用变式策略的是（  ）

A.教“鸟”的概念时谈到“鸭子”

B.教“液体”的概念时谈到“沙子”

C.教“三角形”的概念时谈到“等腰三角形”D.教“哺乳动物”的概念时谈到“蝙蝠”

二、简答题

简述贯彻集体教育和个别教育相结合原则的要求。

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性、基础性的特点。

2.A【解析】有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要的原则。当其他的原则与其发生冲突的时候，其他原则都必须无条件地服从这一原则。

3.A【解析】比较是指在人脑中把各种事物或现象加以对比，来确定它们之间的异同点和关系的思维过程。

4.A【解析】加涅按学习结果将学习分为五种类型：（1）智慧技能；（2）认知策略；（3）言语信息；（4）动作技能；（5）态度。其中，智慧技能又可分为五个小类：辨别学习、具体概念学习、定义性概念学习、规则学习、高级规则学习。其中，辨别是将刺激物的一个特征和另一个特征或者将一个符号与另一个符号加以区别的一种习得能力，小朋友学会区分“q”和“p”两个字的字形属于智慧技能中的辨别学习。

5.B【解析】所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。B项中，“沙子”属于“固体”，而不是“液体”，属于运用反例的策略。

二、简答题

（1）建立健全的学生集体；

（2）开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用；

（3）加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机和活力。

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