关键词： 教师资格证 2022

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一、单选题

1.在下列文件中，首次提出“有步骤地实行九年义务教育”的是（  ）

A.《中国教育改革和发展纲要》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中共中央关于教育体制改革的决定》

D.《中华人民共和国义务教育法》

2.“论学取友”“择其善者而从之”体现的德育方法是（  ）

A.陶冶

B.锻炼

C.榜样

D.修养

3.许多人利用早晨和晚上的时间进行记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（  ）

A.双重抑制

B.前摄抑制

C.单一抑制

D.倒摄抑制

4.高频次的活动可以作为低频次活动的强化物。小明喜欢玩积木，不喜欢写作业，我们可以告诉小明写不完作业不可以玩积木，以此来强化小明写作业的行为。这种原理是由谁提出的（  ）

A.普雷马克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.霍桑

5.我们会认为唱歌好的人，绘画也好，这是因为唱歌和绘画有相同的成分。这属于哪种理论（  ）

A.形式训练说

B.相同要素说

C.经验类化说

D.关系理论

二、材料分析题

以下是某校一名学生的家访记录。

学生姓名：张韬              家访时间：2018年5月30日

家访人员：林老师（班主任）  家访对象：张韬奶奶

家访内容记录：

①近期表现：张韬学习缺乏主动性，厌学，经常顶撞老师，甚至联合学生抵制老师。

②家庭情况：张韬奶奶反映，张韬父母常年在外工作，疏于关心，而她自己年纪也大了，身体不好，很难进行管教。

③与张韬奶奶交流：学生成绩不理想，学校、家庭和孩子都有责任。我们需要帮助孩子改正一些不良习惯，挖掘孩子自身的潜能。在日常生活中，要多注意提醒他，鼓励他，孩子如果能在学习上稍微多花一些功夫，扎实学好基础知识，一定会取得进步。希望学生家长能一同督促孩子，帮助其转化，改正各种不良的学习习惯。

（1）你认为张韬存在的学习问题可能是什么原因造成的？请结合案例简要分析。

（2）假如你是林老师，在日常教学过程中，你会如何帮助张韬？

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》提出把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育。

2.C【解析】运用榜样法的要求之一是选好学习的榜样。选好榜样是学习榜样的前提，我国古代教育重视榜样，要求以尧舜孔孟为榜样，“法古今完人”，提倡“论学取友”“择其善者而从之”。

3.C【解析】前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，称为倒摄抑制。早上和晚上的记忆效果优于白天是由于早上只受倒摄抑制的干扰，晚上只受前摄抑制的干扰，而白天既受前摄抑制的干扰又受倒摄抑制的干扰，即早上和晚上所受到的干扰都是单一抑制，而白天所受到的干扰是双重抑制。

4.A【解析】普雷马克原理，又称为“祖母法则”，它最早是由普雷马克提出的，指利用高频活动作为低频活动的有效强化物。

5.B【解析】桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素。只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。两种情境中的刺激相似，反应也相似时，迁移才会发生。两种情境中相同要素越多，迁移的量也就越大。

二、材料分析题

（1）张韬存在的学习问题的原因主要包括以下几方面：①自身：学习动机不强，缺乏自制力，学习方法不合理；②家庭：父母教育方式不当，没有做到严慈相济，不够关心张韬；③学校：师生关系紧张。

（2）①培养和激发学生的学习动机；②因材施教；③培养良好的学习习惯，树立正确的学习观；④创造良好的学习环境。

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