关键词： 教师资格证 2021

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一、单选题

1.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这说明学生是（  ）

A.具有生存权利的人

B.具有发展潜能的人

C.具有独特个性的人

D.具有独立人格的人

2.处理学生伤害事故应该遵循（  ）的原则。

A.准确、完整

B.及时、适当

C.真实、公平

D.依法、客观公正、合理适当

3.师德修养的时代性特点需要教师（  ）

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

4.（  ）被称为“钢琴之王”，首创“交响诗”音乐体裁。

A.舒曼

B.肖邦

C.李斯特

D.舒伯特

5.近年来，我国电子垃圾产生量增长迅猛。电子垃圾问题若得不到妥善解决，建设生态文明的目标就无法实现。因此，必须多管齐下，综合治理。除了建立生产者责任延伸制度和加大打击电子垃圾进口走私力度外，还要大力促进电子垃圾拆解处理领域的技术创新。如果这样，那么电子垃圾就不再会是令人头痛的污染源，而能成为填补短缺的“新矿山”。由此可以推出：（  ）

A.只有妥善解决电子垃圾问题，才能实现建设生态文明的目标

B.如果能够实现电子垃圾拆解处理领域的技术创新，就能彻底解决电子垃圾问题

C.如果建立生产者责任延伸制度，就能从设计开始尽量降低电子垃圾产生量

D.如果电子垃圾仍是令人头痛的污染源，那么一定是打击电子垃圾进口走私力度不够

二、材料分析题

材料：

道家的永恒价值

傅佩荣

老子有“小国寡民”的观念，庄子也向往“上如标枝，民如野鹿”（君主有如高处的树枝，人民有如自在的野鹿）（《庄子·天地》），亦即都有“无为而治”的理想。这种理想在汉代初期形成“黄老治术”，与民休养生息。然而，一旦形成治术，落实为“用”，则其原始理想难免打了折扣。道家固然是如此，儒家呢？从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，情况也好不了多少。如果即体言用，注定将会变质走样，那么在未能明体就想致用时，后果不是更加不堪设想了吗？于今之计，我们只能尽力准确地把握道家的思想，至于能否应用于生活中，则要看个人的造化了。

今日处于“后现代社会”，对于传统基于理性所建构的价值观（如仁义、礼乐），全都加以质疑，形成“价值归零”的现象。譬如，近些年来蔚为流行的口语“只要我喜欢，有什么不可以”就是鲜明的例证。在古代，遭逢天下大乱，个人在社会上怀才不遇，所以一方面明哲保身，同时也培养悟道的智慧，冀求精神上的逍遥无待。在今日，则有民主制度保障人权，自由幅度少有拘限，信息设备又提供了无比开阔的虚拟世界。这真是个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的美丽新世界啊！然而，越是多样的选项，也将使选择越加困难，自由一变而为压力。因为在未能了解“自我”之前，“自由”往往只是任性盲动或恣意盲从的代名词，其后果常为懊恼与悔恨，最后沦于“重复而乏味”的不堪之境。

有一弊，也可能有一利。道家批判社会上的既成规范时，也说过“绝圣弃智，绝仁弃义”的话，听起来有些后现代的意味。但是，这种“破”是建立在“让生命在道中安顿”的智慧上的，破小所以立大，要让自我回溯于一个完整而永恒的根源。任性不是自由，盲从更不是自由，只有回归于整体的道中，化解了身心的执着，开启了灵性的力量，以此为自我的真正主体，做到“外化而内不化”，然后才有自由可言。换言之，今日社会的外在自由，正是我们寻求内在自由的最佳契机。后现代社会所能提供的唯一优势，正是道家思想可以大显身手的新天地。

如果从哲学角度评估道家的得失，则正面的肯定是不言而喻的。西方学者习于以儒家为“伦理学”的宣讲者，我们的辩护是“儒家不仅只有伦理学的成分”；但是要揭示儒家的形而上学内含，总是难免多费唇舌而未必有效。至于道家，则自从老子说出了“道可道，非常道”一语之后，学者无不肯定“道”为形而上学所欲彰显之本体，因而也对道家另眼相看，视之为极富智慧的哲学立场。

问题：

（1）“美丽新世界”指的是什么？

（2）概括道家的价值。

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】题干的描述体现了学生是具有发展潜能的人，教师应该用发展的眼光去看待学生。

2.D【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第三条规定，学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。

3.C【解析】师德修养的时代性不是要求教师彻底变革师德内涵，不是重新确立师德规范，有些师德内涵与师德规范不会因时代的变化而落后于时代。故AB两个选项错误，D选项不能体现出师德修养的时代性特点。

4.C【解析】李斯特是著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，被誉为“钢琴之王”。他首创了“交响诗”音乐体裁，将诗歌的内容和情感表现融入到交响音乐之中，进一步拓展和深化了标题交响音乐的内涵。

5.A【解析】第一步：翻译题干。①电子垃圾不要善解决⇒建设生态文明的目标无法实现；②建立生产者责任延伸制度并加大打击电子垃圾进口走私力度且大力促进电子垃圾拆解处理领域的技术创新⇒电子垃圾就不再会是污染源。第二步：逐一翻译选项。A项：实现建设生态文明的目标⇒妥善解决电子垃圾问题，是对条件1的逆否，与题干一致；B项：实现电子垃圾拆解处理领域的技术创新⇒彻底解决电子垃圾问题，解决电子垃圾问题需要三个条件，缺一不可，不符合题意，排除；C项：建立生产者责任延伸制度⇒从设计开始尽量降低电子垃圾产生量，后半部分题干中没有提到，无从得知，排除；D项：电子垃圾仍是令人头痛的污染源⇒一定是打击电子垃圾进口走私力度不够，将条件②逆否可知：电子垃圾不是污染源⇒没建立生产者责任延伸制或没有加大打击电子垃圾进口走私力度或没有促进电子垃圾拆解处理技术创新，与条件②不符合，排除。故正确答案为A。

二、材料分析题

（1）民主制度，有较大自由，有虚拟世界。

（2）①从社会的角度讲，让人们从今日社会的外在自由，寻找到了寻求内在自由的最佳契机。②从哲学角度讲，为哲学提供了极富智慧的哲学立场。

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