关键词： 教师资格证 2021

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一、单选题

1.在西方教育史上，（  ）是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。

A.裴斯泰洛齐

B.康德

C.洛克

D.赫尔巴特

2.“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这种观点在教育目的论上属于（  ）

A.神学的教育目的论

B.社会本位教育目的论

C.个人本位教育目的论

D.马克思主义教育目的论

3.心理学成为一门独立学科始自于（  ）

A.1859年

B.1869年

C.1879年

D.1889年

4.学习与教学的要素中，（  ）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等将产生深远的影响。

A.校风校纪

B.空间布置

C.课堂自然条件

D.教学媒体

5.学习两个或两个以上概念之间的关系，如自然科学中各种定律、定理的学习称为（  ）

A.辨别学习

B.概念学习

C.原理学习

D.解决问题学习

二、简答题

联系教学实际，试述如何培养学生的创造性想象。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】在西方教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。

2.B【解析】题干强调教育的目的在于促进个体的社会化，这属于社会本位教育目的论的观点。

3.C【解析】1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，人们把这一事件看作是心理学脱离哲学，走上独立发展道路的标志，也意味着科学心理学的诞生。

4.D【解析】教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学媒体已经成为教学中一个具有独特意义的因素，不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等将产生深远的影响。

5.C【解析】规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系。

二、简答题

（1）引导学生学会观察，丰富学生的表象储备；

（2）引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门；

（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力；

（4）注意发展学生的语言能力；

（5）结合学科教学，有目的地训练学生的想象力；

（6）引导学生进行积极的幻想。

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