关键词： 教师资格证 2021

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单选题

1.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是（  ）

A.藏息相辅

B.启发诱导

C.教学相长

D.长善救失

2.育德、促智和健体功能，属于美育的（  ）

A.直接功能

B.间接功能

C.发展功能

D.超美育功能

3.某校教师在做自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程叫作（  ）

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.相关课程

4.当人们看到我国的体育健儿在奥运会上拿到金牌时欣喜若狂，这时的情绪状态是（  ）

A.激情

B.心境

C.应激

D.热情

5.有一种人，他们有明确的行动目标，有较强的自我控制能力，能够克服困难，实现预定目标。这种人的性格特征属于（  ）

A.理智型

B.意志型

C.情绪型

D.混合型

6、简答题

简述多元智力理论。

【参考答案解析】

1.C【解析】题干的描述体现了教学相长的教育教学原则。

2.B【解析】人们对美育功能的认识成果有三：一是对美育的直接功能（即“育美”）的认识；二是对美育的间接功能（或附带功能、潜功能，具体说就是美育的育德、促智、健体功能等）的认识；三是对美育的超美育功能（即美育的超越性功能）的探究。

3.C【解析】学科课程是我国学校课程的主导课程，有利于学生系统地掌握科学文化知识和技能。根据题干中教师的介绍可知，该教师所教课程属学科课程。

4.A【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。

5.B【解析】根据理智、情绪、意志三者在心理机能方面哪一个占优势，性格可分为理智型、情绪型和意志型。意志型的人行动目标明确，积极主动，勇敢、坚定、果断，自制力强，不易为外界因素干扰，但有的人会表现出固执、任性或轻率、鲁莽。

6、简答题

（1）加德纳认为，智力是在某种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。

（2）人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的，每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。

（3）七种智力分别是：言语智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力和自知智力。后来，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力，它是认识自然，并对我们周围环境中的各种事物进行分类的能力。

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