关键词： 教师资格证 2016 幼儿园
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【每日一练】幼儿园保教能力
一、单项选择题
1.下列设立班级小药箱应采取的安全措施,其中不正确的一项是（ ）
A.收到幼儿药品后,及时将幼儿名片贴于上面,以免忘记和混淆
B.药品用量与用时,须由家长告知,并作记录
C.禁止幼儿自带药品入园,发现后要与家长联系确认,未经确认,不准幼儿服用
D.小药箱要放在幼儿容易够着的地方
2.亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和（ ）
A.放任型 B.溺爱型
C.保护型 D.包办性
3.儿童在进餐之前应该进行的活动是（ ）
A.盥洗 B.娱乐
C.游戏 D.劳动
4.学前教育过程中基本的、重要的人际关系是（ ）
A.教师与儿童的关系 B.教师与家长的关系
C.教师与教师的关系 D.家长与儿童的关系
5.“发展适宜性原则”是美国针对教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化 B.幼儿教育制度化
C.幼儿教育小学化 D.幼儿教育特色化
6.（ ）是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动 B.家长委员会
C.家长学校 D.电话联系
7.苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒。这充分体现了苏苏的（ ）
A.观察力 B.判断力
C.创造力 D.模仿力
8.布置自然区时，让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置，运用了环境创设的（ ）原则。
A.开放性 B.幼儿参与性
C.经济性 D.安全性
9.下列不属于幼儿的性格年龄特点的一项是（ ）
A.活泼好动 B.模仿性强,易受暗示
C.好奇好问 D.具有不稳定性
10.儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童（ ）的水平。
A.运用材料 B.建构形式发展
C.社会性发展 D.行为发展
二、简答题
11.简述幼儿园教育活动评价的重点。
【参考答案】
一、单项选择题
1.D【解析】在幼儿安全措施里要注意加强特殊物品的管理。建立严格的药品保管制度。内服药、外用药、消毒剂均需标签清楚、分开放置、专人保管，不给儿童造成可信手拈来的机会。给儿童用药前，要仔细核对姓名、药名、剂量，切勿拿错药或服过量。
2.A【解析】亲子关系通常分成三种：民主型、专制型和放任型。不同的亲子关系类型对幼儿的影响是不同的。研究证明，民主型的亲子关系有益于幼儿个性的良好发展。
3.A【解析】幼儿应该讲究用餐卫生，在吃饭之前应进行洗手等盥洗活动。
4.A【解析】幼儿园教育活动中包含着教师的“教”和幼儿的“学”这两类活动。教师在教，幼儿在学，两种活动不可分割地交织在一起。因此教师与幼儿的关系是重要的人际关系。
5.C【解析】发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。
6.B【解析】家长委员会是托幼机构和家庭之间的一座桥梁。家长委员会的任务是：（1）代表家长的利益，参加托幼机构的管理工作；（2）协助托幼机构与家长进行联系，传达托幼机构对家长的建议与要求，向托幼机构反映家长对改进幼儿教育工作的意见；（3）监督托幼机构的财务和卫生保健工作；（4）动员和组织家长力量，参加托幼机构的环境、设备的建设等。
7.D【解析】模仿能力指仿效他人的举止行为而引起的与之相类似活动的能力。
8.B【解析】略。
9.D【解析】幼儿性格的年龄特点包括：（1）活泼好动；（2）好奇好问；（3）喜欢交往；（4）独立性不断发展；（5）易受暗示，模仿性强；（6）坚持性随年龄增长不断提高；（7）易冲动，自制力差，同时自制力不断发展。
10.C【解析】儿童与教师、儿童与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。
二、简答题
11.对教育活动的评价重点是：（1）是否为幼儿提供了与目标相一致的学习经验，所提供的经验是否与幼儿的生活经验及已有的经验相联系，使幼儿可有效地进行学习；（2）是否既适合大多数幼儿的发展与需要，又体现了对个体差异的尊重和照顾；（3）是否适合幼儿的兴趣和学习特点，有助于他们形成积极的学习态度；（4）是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐；（5）是否重视学习方法和思维方法的指导等方面。
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