关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说：“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩。”下列说法中不恰当的是（  ）

A.罗老师注重学生个性发展

B.罗老师注重学生主动发展

C.罗老师注重学生全面发展

D.罗老师注重学生均衡发展

2.小李放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友东东家里要求借宿一晚，东东的父母答应了。关于东东的父母对小李的留宿行为，下列选项中不正确的是（  ）

A.东东的父母应及时向当地公安机关报告

B.东东的父母可以留宿小李以保护小李的人身安全

C.东东的父母应在二十四小时内及时通知小李的父母

D.东东的父母应在二十四小时内及时通知小李所在学校

3.张丽莉老师在一次交通事故中为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉老师的行为体现了她（  ）

A.终身学习，爱国守法

B.关爱学生，行为世范

C.因材施教，为人师表

D.作风正派，关心集体

4.下列现象，不是因地球公转而产生的是（  ）

A.昼夜的变化

B.四季的变化

C.日食

D.月食

5.在Word的编辑状态下，选择整个表格，执行“表格”菜单中的“删除行”命令，对其结果表述正确的是（  ）

A.表格中一行被删除

B.整个表格被删除

C.表格中一列被删除

D.表格没有被删除

二、材料分析题

材料：多年来，徐老师一直坚持还课堂于学生。他安排的“课前五分钟”深受好评。其做法是在每堂课的开始安排一名学生上台演讲，主要程序是：学生讲述——大家评论——师生共同给出成绩。此项活动让学生得到了多方面的锻炼。除了这项活动，徐老师鼓励学生开展的自编课本剧活动、班级读书交流活动、创办文学刊物都收到了很好效果。

徐老师的教学方式别具一格。他尝试过用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说、用朗读品味法讲诗歌、用形象体会法讲散文等。他重视利用各种教学手段尤其是现代教育技术手段，不断变换教学思路，寻找最佳切入口。大家评价说：“徐老师玩转了课堂！”

徐老师说，当老师要舍得“折腾”自己。为此，他每天梳理自己的课堂，写教学日志。多年下来，他积累的教学日志多达二十多万字，还被学校当作校本培训的资料。

问题：请结合材料，从教师观的角度，评析徐老师的教学行为。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】题干中罗老师让彤彤参加一些课外活动，注重了学生的全面发展和均衡发展；彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，罗老师让彤彤“多跟大家一起玩”，体现了注重学生主动发展。题干中未体现注重学生个性发展。

2.B【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

3.B【解析】张丽莉老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德，可谓“行为世范”。

4.A【解析】地球自转可产生昼夜变化，而四季的变化、日食、月食都是由地球公转而产生的。

5.B【解析】在Word的编辑状态下，选择整个表格后，执行删除命令，整个表格都会被删除。

二、材料分析题

材料中，徐老师的行为体现了新型教师观的要求。

（1）从教师与学生的关系来看，新课程倡导教师要成为学生学习的促进者，帮助、引导学生。这要求教师充分尊重学生的主体地位，在教学中激发学生的学习动机，培养学生自主学习能力和探究能力，激发学生的潜能。材料中徐老师设计了“课前五分钟”、自编课本剧、班级读书交流会等形式多样的教学环节，激发了学生学习的积极性，尊重了学生的主体地位，培养了学生多方面的能力，激发了学生的潜能，真正体现了教师要成为学生学习和发展的促进者的要求。

（2）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。这就需要老师改变学科本位的观念和被动实施课程的做法，变“教教材”为“用教材教”，创造性地使用教材。材料中徐老师针对不同教学内容运用不同的教学方法，与时俱进，重视利用现代教育技术手段，不断变换教学思路寻找新的切入口，玩转课堂，让自己的课程更加的丰富多彩，符合建设者和开发者的要求。

（3）在对待自我上，新课程强调反思。这就需要老师不断地对自己的教育教学工作进行反思，在教学前、中、后进行反思。材料中徐老师坚持每天梳理课堂，形成了二十多万字的教学日志，正是对教学深入研究、对自己不断反思的体现。

（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。不同学段、不同学科之间的老师要相互配合，齐心协力地培养学生。材料中徐老师分享经验时说要舍得“折腾”自己，自己二十万字的教学日志也提供给学校当作校本培训的资料，促进交流，共同进步，正是团结合作的体现。

材料中徐老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。

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