关键词： 教师资格证 2023

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

一、单选题

1.下列人物中，最强调尊师的是（  ）

A.墨子

B.孔子

C.荀子

D.老子

2.在课外活动中，教师处于（  ）地位。

A.启发指导

B.领导

C.主体

D.主导

3.下列不属于反射活动的是（  ）

A.草履虫的趋利避害反应

B.人的手被火烫便立即移开

C.黑猩猩解决问题获取食物的行为

D.学生听到铃声进教室上课

4.在实际的教育和教学过程中，经常需要（  ），如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等。

A.条件反射的获得

B.对刺激进行分化

C.对刺激进行泛化

D.条件反射的消退

5.小李认为一定要用螺丝刀才能拧螺丝，而想不到利用小刀等其他工具，这体现了（  ）对问题解决的影响。

A.倒摄抑制

B.前摄抑制

C.反应定势

D.功能固着

二、简答题

简述小组合作学习的基本要素。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】在先秦儒家诸子中，荀子是最为提倡尊师的，他在《荀子·礼论》中说：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。无天地恶生？无先祖恶出？无君师恶治？”他把师提到与天地、祖宗并列的地位，将教师视为治国之本。

2.A【解析】课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。教师是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助作用。

3.A【解析】草履虫是单细胞动物，没有神经系统，所以不存在反射活动，其趋利避害反应属于应激行为。

4.B【解析】如果只对条件刺激做出条件反应，而对其他相似刺激不做反应，则出现了刺激的分化。引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等需要对刺激进行分化。

5.D【解析】人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。小李认为一定要用螺丝刀才能拧螺丝，而想不到利用其他工具，这体现了功能固着对问题解决的影响。

二、简答题

小组合作学习的基本要素包括以下几个方面：（1）组间同质，组内异质；（2）设立小组目标；（3）实施小组评价与奖励的机制；（4）个人责任的明确；（5）均等的成功机会。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开