关键词： 教师资格证 2016 初中

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【每日一练】中学能力

一、单项选择题

1.德育过程的基本矛盾是（  ）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

D.受教育者与教育内容之间的矛盾

2.班主任工作总结一般分为（  ）

A.学年总结和学期总结   B.全面总结和专题总结

C.班级总结和教学总结   D.学习总结和活动总结

3.短时记忆的主要编码形式是（  ）

A.图像编码   B.听觉编码   C.语义编码   D.情境编码

4.能够在限定时间内产生大量的观念，体现了发散思维的（  ）特点。

A.灵活性   B.独创性   C.发散性   D.流畅性

5.建构主义知识观强调（  ）

A.知识的动态性   B.知识的权威性   C.知识的客观性   D.知识的确定性

6.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于（  ）

A.胆汁质   B.多血质   C.黏液质   D.抑郁质

7.灵感现象是（  ）的结果。

A.直觉思维   B.综合思维   C.聚合思维   D.分析思维

8.贾德的“水下击靶”实验，支持的是（  ）

A.官能训练说   B.共同要素说   C.关系转换说   D.概括化理论

9.在噪音的持续作用下，病人拔牙时不觉得很痛。这是由于（  ）

A.不同感觉的相互作用   B.同一感觉的相互作用

C.感觉适应             D.抑制作用

10.心理评估的对象是（  ）

A.学生的心理特征和行为表现   B.学生的异常心理

C.学生的异常行为             D.学生的心理状态

参考答案

一、单项选择题

1.C【解析】德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求（社会所要求的道德规范）与受教育者现有品德水平之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。

2.B【解析】班主任工作总结是对整个班主任工作过程、状况和结局做出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的估计。一般分为两类，即全面总结和专题总结，一般在学期学年末进行。

3.B【解析】听觉编码是短时记忆主要的编码形式；语义编码是长时记忆主要的编码形式。

4.D【解析】流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念越多，流畅性越大。

5.A【解析】建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。

6.C【解析】黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。林冲的气质类型属于典型的黏液质。

7.A【解析】直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。直觉思维具有敏捷性、直接性、简缩性、突然性（突发性）、猜测性的特点。灵感现象就是直觉思维的结果。

8.D【解析】贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。

9.A【解析】任何一种感受器的感受性，都会因同时或继时发生作用的其他感受器的影响而有所变化。对某一感受器的微弱刺激，能提高其他感受器的感受性，而强烈刺激则降低其他感受器的感受性。

10.A【解析】心理评估是依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。

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