关键词： 教师资格证 2021

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

一、单选题

1.教育现代化的最高目的是实现（  ）

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.人的现代化

2.一般来说，童年期的思维以形象思维为主，少年期的思维逐渐过渡到以抽象思维为主。这体现了人的发展的（  ）

A.整体性

B.顺序性

C.互补性

D.差异性

3.认识的主观性和客观性、观察的精细性与粗略性、思维的深刻性与肤浅性属于（  ）

A.性格的态度特征

B.性格的理智特征

C.性格的情绪特征

D.性格的意志特征

4.对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是（  ）

A.为其提供无结构的材料，让他自己探索

B.多鼓励学生自学

C.给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识

D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

5.按照加涅的学习结果分类，学习“鲁迅的杂文、生平事迹以及鲁迅的战斗精神”属于（  ）

A.言语信息学习

B.智慧技能学习

C.认知策略学习

D.动作技能学习

二、简答题

简述思维的一般过程。

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】人的现代化是教育现代化的核心因素，是社会现代化的根本标志。

2.B【解析】人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。例如，心理的发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维。题干所述体现了个体身心发展的顺序性。

3.B【解析】性格的理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。

4.D【解析】场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景（尤其是权威人士）的影响，往往不易独立地对事物做出判断。因此教师在教学过程中，要给学生提供一些明确的指导和讲解。

5.A【解析】言语信息指有关事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的学习。因此，题干所述为言语信息学习。

二、简答题

思维的一般过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开