关键词： 教师资格证 2021

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单选题

1.世界上最早普及义务教育的国家是（  ）

A.英国

B.美国

C.德国

D.法国

2.培养劳动者是（  ）

A.社会主义教育目的的总要求

B.对人才培养规格的具体要求

C.我国教育目的的根本特点

D.学校的教育质量规格

3.陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（  ）

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

4.对缺乏信心和决心的学生，应注重培养其意志品质的（  ）

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚韧性

5.性格中情绪的稳定性和持久性属于（  ）

A.态度特征

B.情绪特征

C.意志特征

D.理智特征

6、简答题

简述“教学应走在发展前面”包含的含义。

【参考答案解析】

1.C【解析】德国（当时的普鲁士）1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早普及义务教育的国家。

2.A【解析】培养劳动者是社会主义教育目的的总要求。

3.C【解析】陶行知先生提出了生活教育理论。他认为，生活含有教育的意义，实际生活是教育的中心，生活决定教育，教育改造生活。“教学做合一”，要求“在劳力上劳心”，即把传统教育下的劳力与劳心连接起来，这是对注入式教学法的否定。他的理论重视实际的生活和实践，符合活动课程的特点。

4.D【解析】意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。与坚韧性相反的意志品质是动摇性和执拗性。有动摇性的人或缺乏坚定的行动目的，对既定目的持怀疑态度，或对实现目的缺乏信心和决心。

5.B【解析】性格的情绪特征是指个体稳定而独特的情绪活动方式，如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。

6、简答题

简述“教学应走在发展前面”包含的含义。

在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定。“教学应该走在发展的前面”，这里包含有两层含义：（1）教学在发展中起主导作用，它决定着儿童的发展，决定着发展的内容、水平、速度及智力活动的特点；（2）教学创造着最近发展区。教学应适应学生的现有水平，但更重要的是要发挥教学对发展的主导作用。

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