关键词： 教师资格证 2021

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单选题

1.现阶段我国教育目的的重点是（  ）

A.发展学生的智力

B.发展学生的个体特征

C.培养学生的思想政治素质和道德品质

D.培养学生的创新精神和实践能力

2.以下关于学业成绩的说法中，较为合理的是（  ）

A.甲老师说：“学业成绩当然是看期末考试成绩考得好不好。”

B.乙老师说：“我会以期末考试成绩为主要参考，再根据平常表现综合打分。”

C.丙老师说：“期末考试成绩占比70%，平常作业成绩占比30%。”

D.丁老师说：“主要是看期末考试成绩，再加上平时谁与我更亲近。”

3.德育过程是一个系统工程，它由三大系统构成。这三大系统是（  ）

A.受教育者的品德系统、德育目标和德育环境系统

B.受教育者的品德系统、德育原则和德育环境系统

C.受教育者的品德系统、德育内容和德育环境系统

D.受教育者的品德系统、德育途径和德育环境系统

4.精神分析学派重视对异常行为的分析和（  ）的研究，认为人的一切个体的和社会的行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。

A.意识

B.无意识

C.潜意识

D.前意识

5.积极的情绪有利于任务的完成，消极的情绪不利于任务的完成，体现了情绪的（  ）功能。

A.适应

B.动机

C.组织

D.信号

6、材料分析题

漫画家丰子恺在刚开始学习外语时，第一天把第一课读了十遍；第二天把第二课读了十遍，第一课读了五遍；第三天把第三课读了十遍，第一、第二课各读五遍；第四天把第四课读了十遍，把第二、第三课各读五遍，第一课读了两遍，并在第一课上标了一个“读”。这样，他认为他四天读第一课二十二遍，比他一天读二十二遍第一课，效果要好，他只用几个月就掌握了外语的知识，并且能够阅读外文小说，后来从事翻译工作。

这说明了什么问题？请用相关的心理学知识进行分析。

【参考答案解析】

1.D【解析】现阶段我国教育目的的基本要求是实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。

2.B【解析】分数决定一切的教育评价体系，是目前实施新课改最大的绊脚石。为此，应逐步把评价的重点从期末考试、毕业考试等终结性评价，转移到日常学习、记录等过程性评价上。只有这样，教师才能对学生进行全面的评价，新课改“以学生发展为本”的精神才能得以体现。A、C两项注重期末考试成绩，D项体现了评价的主观性，只有B项体现了评价的综合性，评价较为全面、合理。

3.C【解析】德育过程由三大系统构成：（1）受教育者的思想品德系统，它是由多种元素构成的，体现在一个人完整的心理品质体系中；（2）德育内容，其本身也是一个庞大的社会规范系统；（3）德育环境系统，影响受教育者品德形成的因素是多种多样的，且彼此构成一定的联系。

4.B【解析】精神分析学派重视对异常行为的分析和无意识的研究，认为人的一切个体的和社会的行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。精神分析学派重视对动机和无意识现象的研究，这是该学派对心理发展的重要贡献。

5.C【解析】情绪和情感的组织功能表现为积极的情绪和情感具有调节和组织作用，消极的情绪和情感则具有干扰、破坏作用。

6、材料分析题

（1）该材料反映了记忆过程的特点，根据艾宾浩斯提出的著名的“遗忘曲线”可知，遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，且到一定的程度就不再遗忘了。

（2）该材料说明了正确运用复习策略，可以提高对知识掌握的速度和延长记忆的保持时间。丰子恺充分运用了心理学中的复习策略，如及时复习、合理分配复习时间、间隔复习等，减少了遗忘的发生，使所学知识得到及时的巩固。

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