关键词： 教师资格证 2020

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一、单选题

1.教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。这反映的教师劳动特点是（）

A.个体性 B.间接性 C.广延性 D.主体性

1.D【解析】主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。对于教师来说，教育教学过程首先就是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。题干的描述体现了教师劳动的主体性特点。

2.某幼儿园擅自将一名患有轻微自闭症的幼儿的照片登在宣传册上，并在宣传册上附有“该幼儿在我园学习后，其自闭症症状明显好转”的字样，目的是宣扬该幼儿园的教育水平。该幼儿园的做法（）

A.侵犯了幼儿的名誉权 B.侵犯了幼儿的姓名权

C.侵犯了幼儿的健康权 D.侵犯了幼儿的隐私权

2.D【解析】详见《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定。

3.下列作品中属于编年体历史著作的是（）

A.《左传》 B.《史记》 C.《论语》 D.《国语》

3.A【解析】《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史，《论语》是儒家经典著作，《国语》是我国第一部国别体史书。

4.下列选项中属于无轮轨接触的交通工具是（）

A.高铁 B.有轨电车 C.磁悬浮列车 D.混合动力列车

4.C【解析】磁悬浮列车是由无接触的磁力支承、磁力导向和线性驱动系统组成的新型交通工具。

5.森林效应是指一棵树如果孤零零地生长于荒郊，即使成活也多半是干枯矮小的；如果生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，从而可能形成参天耸立、郁郁葱葱的景象。

根据上述定义，下列没有反映“森林效应”的是（）

A.狼常到牧场叼羊，牧场主请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。但不久，羊群体质下降，疫病流行。牧场主请来专家会诊，结论却是请几只狼来，使羊群重焕活力

B.东风街只有一家饭店，饭菜很一般，后来街对面开了另一家饭店，为了争夺顾客，两家店都使出浑身解数，翻新菜品并降低价格以吸引消费者

C.羽毛球锦标赛前，球队会分析对方球员的打法，找到他们的优势和劣势，试图在比赛中扬长避短，击败对手

D.某房产中介决定根据员工绩效排名发放年终奖，因此每个员工的业绩都有很大提高

5.A【解析】定义的关键信息是：个体通过与其他同类的竞争才能更好地成长。A项中，狼和羊是天敌，并非同类之间的竞争，不符合定义。

二、材料分析题

记得在一个寒冬的早晨，同学们在上早读。我刚到校，来到班上。这时，一个学生走进教室，我大声说：“你为什么又迟到？把手放下站好……”忽然，我听到有人嘀咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思，我感到在学生面前，老师的一举一动都要十分审慎。

案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？案例给了我们什么样的启示？

（1）案例中的教师扮演着示范者（榜样）的角色，教师的言行举止对学生的成长有着潜移默化、耳濡目染的影响。学生正处在身心发展迅速的时期，教师对他们有一种自然的影响力，他们对教师有一种特殊的信任感，这使得学生表现出明显的“向师性”，他们会把自己尊敬和喜爱的教师视为模仿的对象。“亲其师才能信其道”，教师的人格、品性等对学生的发展起着重要作用。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，都在对学生进行示范。案例中的教师，在教育过程中不注意细节，教师上课迟到看起来是微不足道的小事，却会给学生带来负面影响。

（2）启示：①教师在日常的教育教学中，要对学生施加积极影响，避免消极影响。②教师是社会行为规范的代表，是学生模仿的对象，要担当起“学高为师，身正为范”的责任，使自己真正成为学生的榜样。③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力”。

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