关键词： 特岗教师 2020

1.教师通过复习、提问、做习题等教学活动引出原有知识，并在此基础上建立新、旧知识之间的联系，实现知识的建构。这种课堂导入方法是（）

A.直接导入

B.活动导入

C.经验导入

D.故事导入

2.班级建设设计以（）为重要。

A.实现目标的途径

B.实现目标的具体方法

C.实现目标的工作程序

D.班级建设目标的制定

3.在教育研究文献中，教育著作、论文、文集、教育家评传、方法论著作属于（）

A.政策性文献

B.理论性文献

C.事实性文献

D.经验性文献

4.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

5.小孩子生病时去过医院，以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是（）

A.记忆

B.想象

C.思维

D.感觉

6.裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。

A.生活本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.文化本位论

7.“生活即教育”是我国教育家( )提出的。

A.胡适

B.陶行知

C.叶圣陶

D.陈鹤琴

8.文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是( )。

A.写入

B.读取

C.运行

D.修改

9.中国宋朝以后，( )成为学校教育的基本内容。

A.三科

B.四学

C.六艺

D.四书五经

10.有的家长常说：“在孩子的眼中，老师的话就是圣旨，老师所说的、做的都是正确的。”特别是年龄越小的孩子，只要是呈现在眼前的动作行为，都是他们学习和模仿的对象。所以，作为一名教师，须做到( )。

A.爱岗敬业

B.热爱学生

C.严谨治学

D.为人师表

【参考答案解析】

1.C【解析】经验导入是通过建立学生已有经验与新知识之间的联系，进而引发学生学习动机、形成学习氛围的一类导入形式。题干的描述就是这一导入方法的具体运用。

2.D【解析】班级建设的设计包括：班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定为重要。

3.B【解析】理论性文献是指专门为教育科学研究提供理性认识的文献。包括教育专著、论文、文集、教育家评传、方法论著作等。因此，答案为B项。

4.B【解析】题干描述的是形成性评价的内涵。

5.A【解析】记忆是人脑对过去经验的保持和再现。题干描述的是记忆现象。

6.C【解析】个人本位论主张从个人本能的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促进个人自我实现。代表人物包括孟子、卢梭、罗杰斯、马斯洛、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等。故本题答案为C。

7.B【解析】陶行知提出生活即教育、学校即社会、教学做合一。

8.B【解析】文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。例如，完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作，如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作，即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作，即只能读取文件的内容和属性等信息，不能进行其他操作。允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息，还可以运行程序。在题设中涉及的4种权限允许用户进行操作的交集是读取。

9.D【解析】中国宋朝以后，四书五经成为学校教育的基本内容。

10.D【解析】为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。

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