关键词： 特岗教师 2020

1.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

2.大脑右半球主要负责（）

A.形象思维和高度空间知觉

B.空间能力和抽象逻辑思维

C.言语能力和抽象逻辑思维

D.言语能力和高度空间知觉

3.小明即将上考场，感觉心跳加速，有点微微出汗。这属于情绪情感的（）

A.主观体验

B.外部表现

C.生理唤醒

D.认知活动

4.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是()

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

5.某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得佳记忆效果，他应该再读（）

A.2遍

B.4遍

C.6遍

D.8遍

多选

6.新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理。

A.国家

B.地方

C.学校

D.学区

7.下列说法属于孔子教育思想内容的是（）

A.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”

B.“有教无类”

C.“因材施教”

D.“不愤不启，不悱不发”

8.为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认知和主动思考的德育模式包括（）

A.体谅模式

B.社会学习模式

C.道德认知发展模式

D.价值澄清模式

9.道德水平的特点表现为个体着眼于社会和他人的希望和要求，其道德价值在于为他人和社会尽义务，以维持社会的传统秩序。该特点属于科尔伯格的道德发展的（）

A.社会契约取向阶段

B.寻求认可取向阶段

C.普遍原则取向阶段

D.遵守法规取向阶段

10.下列情形中属于教师利用惩罚来规范学生行为的是（）

A.老师每次来上课时，对在座位上做小动作的小明同学都不予理睬

B.小伟同学每次上课捣蛋，老师就没收这个星期他获得的小红花奖励

C.每次成绩不好的同学有了明显进步，老师就撤销对他们的批评

D.课间活动期间，每当小丽欺负其他同学时，老师都让她留在教室，停止玩耍

【参考答案解析】

1.A【解析】学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是古老、使用范围广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。题干中的两种课程都属于学科课程的范畴。

2.A【解析】大脑左半球是抽象逻辑思维和言语中枢的优势半球，大脑右半球是形象思维和高度空间知觉的优势半球。

3.C【解析】小明即将上考场，有点激动或者焦虑，这种情绪伴随内脏器官和内分泌腺的生理变化，因此属于生理唤醒。

4.C【解析】班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：（1）班主任的权威、权力和地位，这些构成班主任的职权影响力；（2）班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。

5.B【解析】过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习。过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，学习的效果好。学生读8遍刚好成诵，按照过度学习的理论，他应该再读4遍，记忆效果好。

多选

6.ABC【解析】2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。

7.BCD【解析】A项属于《学记》的内容。

8.CD【解析】略。

9.BD【解析】题干所述是儿童的道德判断能力处于习俗水平的特征，这一水平包括两个阶段：寻求认可取向阶段和遵守法规取向阶段。故B、D项正确，A、C项是儿童的道德判断能力处于后习俗水平的两个阶段。

10.BD【解析】惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。故B、D项属于惩罚。A项属于消退法，C项属于负强化。

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