关键词： 全国招教 2020

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1. 提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是( ).

A.人本主义理论

B.建构主义理论

C.行为主义理论

D.认知主义理论

2. 美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对( )在课程中的地位。

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

3. “师者，人之模范也”.这反映了教师劳动的( )的特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

4. 主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是( )。

A.构造主义学派

B.机能主义学派

C.精神分析学派

D.人本主义学派

5. “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利 的( )。

A.受教育的权利

B.受尊重的权利

C.安全的权利

D.生存的权利

6.根据加涅的学习层次分类，比概念学习低一层的学习是（  ）

A.信号学习

B.规则学习

C.辨别学习

D.言语学习

7.小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（  ）

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.时间管理策略

8.提出掌握学习理论的心理学家是（  ）

A.华生

B.杜威

C.加涅

D.布卢姆

9.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（  ）

A.应有的责任感

B.积极的社会功能

C.应有的义务感

D.应有的道德面貌

10.教育法规实施的两种方式是（  ）

A.适用与遵守

B.贯彻与落实

C.执行与监督

D.宣传与执行

【参考答案解析】

1.A【解析】在人本主义心理学家看来.人的发展的基本概念是存在或者自我。人本主义理论提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张。

2.C【解析】多样化的实践活动是要求学生在活动中学习生活所需要的技能和知识,突出了对直接经验的重视.

3.B【解析】教师的劳动具有创造性、复杂性、示范性的特点。“师者，人之模范也”反映了教师劳动的示范性的特点。

4.A【解析】构造主义学派认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造.并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。

5.A【解析】略

6.C【解析】根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，加涅把学习分为八类，分别为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习(高级规则的学习)。

7.B【解析】监控策略是指在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。监控策略包括阅读时对注意加以跟踪和对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间等。

8.D【解析】掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

9.B【解析】根据心理健康的概念应选B项。

10.A【解析】教育法规的实施可以有两种方式，即教育法规的遵守和适用。

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