关键词： 教师资格证 2016 幼儿园

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一、单项选择题

1．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是(  )

A．注意倾听           B．言语专业化

C．与孩子平等对话     D．用点头、抚摸鼓励孩子

2.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（  ）

A.偏好分散刺激多于集中刺激     B.偏好直线多于曲线

C.偏好规则模式多于不规则模式   D.偏好复杂的刺激

3.班级活动室一般要求人均面积不能低于（  ）平方米，即总面积不能低于50平方米。

A.2       B.3

C.1.5     D.2.5

4．皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即(  )

A．遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

B．成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

C．遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

D．成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

5.幼儿园教育要与（  ）岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。

A.0～3     B.1～3

C.3～6     D.2～5

6．直观行动思维活动的典型方式是(  )

A．认知地图    B．探试搜索    C．尝试错误   D．顿悟

7.某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看见小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的（  ）

A.经验性   B.固定性   C.抽象性   D.近视性

8.俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是（  ）

A.遗传决定论    B.环境决定论

C.二因素论      D.相互作用论

9.蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为（  ）

A.制定教育目标、准备教具、示范    

B．观察指导、准备教具、创设环境

C．观察指导、示范、准备    

D．制定教育目标、创设环境、示范

10．注意是一种(  )

A．独立的心理过程    B．心理现象

C．认识风格          D．个性特征

二、简答题

11.简述幼小衔接工作应注意的问题。

【参考答案】

一、单项选择题

1.B【解析】教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗，便于幼儿理解。

2.D【解析】婴儿注意选择性对象的变化包括两个方面：选择性注意范围的扩大，注意的事物日益增加；选择性注意对象的复杂化，即从更多注意简单事物发展到更多注意较复杂的事物。

3.A【解析】班级活动室是室内重要的活动空间。它是全班幼儿学习和活动的主要场所，除要求空气流通、光线充足外，还要陈设整齐舒适，有足够的面积。一般要求人均面积不能低于2平方米，即总面积不能低于50平方米。

4．B【解析】皮亚杰认为儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。

5.A【解析】略。

6．C【解析】直观行动思维活动的典型方式是尝试错误。

7.A【解析】幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行思维，题干反映的是幼儿思维的经验性。

8.A【解析】遗传决定论认为认知发展是由先天的遗传基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。

9.C【解析】在蒙台梭利学校中，任教的教师被称为指导员，他们的教学任务有别于其他学校。在这里，她们只要做到三点就够了，即：观察指导、示范、准备。

10．B【解析】注意是影响心理过程的一种心理现象，不是一种独立的心理过程。

二、简答题

11.（1）进行幼儿园与小学教育的双向改革；

（2）转变观念，提高教师素质；

（3）结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点有针对性地进行幼小衔接工作；

（4）加强家、园、学校、社区力量的相互配合。

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