关键词： 教师资格证 2018 幼儿园

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1．根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是(  )

A．中性刺激     B．无条件刺激      C．条件反应     D．无条件反应

2.儿童先掌握的词性为（）

A.名词                             B.动词

C.形容词                           D.代词

3．儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(  )

A．学校与家庭教育不一致所致

B．幼儿园教育条件不够好所致

C．现在的医疗条件不够好所致

D．儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

4．儿童思维发生的标志是（  ）

A.掌握了代名词“我”

B.儿童行为表现出明显的个别差异

C.出现初的用语词的概括

D.能够进行10以内数的计算

5.刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是（  ）

A.幼儿健忘                         B.记忆恢复

C.暂时性遗忘                       D.不完全遗忘

6.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略，对（  ）的幼儿，应着重培养其灵敏自信的心理品质，防止疑虑孤僻。

A.胆汁质                           B.多血质

C.黏液质                           D.抑郁质

7．对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是(  )

A．发展为对话言语                  B．发展为真正的外部言语

C．任其自然发展                    D．发展为真正的内部言语

8．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是(  )

A．注意倾听                        B．言语专业化

C．与孩子平等对话                  D．用点头、抚摸鼓励孩子

9.幼儿园教育要与（  ）岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。

A.0～3                                  B.1～3

C.3～6                                  D.2～5

10.某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看见小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的（  ）

A.经验性           B.固定性            C.抽象性          D.近视性

参考答案：

一、单项选择题

1．B【解析】食物诱发狗的唾液分泌属于先天的本能反应，因此食物是无条件刺激，唾液是无条件反应。

2.A【解析】在幼儿词汇中，主要是意义比较具体的实词。其中又以名词为多，其次是动词，再次是形容词，后才是副词。

3．D【解析】儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致。

4．C【解析】出现初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的。

5.B【解析】记忆恢复或回涨现象是指在一定条件下，学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高。这一现象早是由巴拉德在1913年发现的。国内的相关研究发现，这一特点在年幼的幼儿身上体现得更为明显。

6.D【解析】抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。所以教师应着重培养其灵敏自信的心理品质，防止疑虑孤僻。

7.D【解析】幼儿前期没有内部言语，到了幼儿中期，内部言语才产生。幼儿时期的内部言语在发展过程中，常出现一种介乎外部言语和内部言语的过渡形式，即出声的自言自语。出声的自言自语是出现内部言语的过渡形式。

8．B【解析】教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗，便于幼儿理解。

9.A【解析】略。

10.A【解析】幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行思维，题干反映的是幼儿思维的经验性。

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