关键词： 教师资格证 2016 初中

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【每日一练】中学能力

一、单选题

1.组织活动属于（   ）

A.说服教育法     B.榜样示范法

C.实际锻炼法     D.陶冶教育法

2.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（  ）

A.榜样示范法    B.说服教育法

C.陶冶教育法   D.品德评价法

3.说服教育法的方式有语言文字说服和（  ）

A.事实说服   B.理论说服

C.直接说服    D.间接说服

4.根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（  ）

A.榜样示范法   B.陶冶教育法

C.说服教育法   D.品德评价法

5.以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重要意义（   ）

A.合作学习法   B.品德评价法

C.角色扮演法    D.实际锻炼法

6.班主任转化后进生，首先要做到的是（   ）

A.帮助后进生树立自信心         B.帮助后进生搞好学习

C.帮助后进生改正错误           D.做好家访，争取家长配合

7.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（   ）

A.民主管理B.目标管理

C.平行管理D.常规管理

8.下列不属于操行评定的主要内容的是（   ）

A.道德品行B.身心健康

C.学习D.劳技

9.下列不属于班主任了解学生常用的方法的是（   ）

A.实验法B.分析书面材料法

C.谈话法D.调查法

二、辨析题

义务教育是一种全民性的教育。

【参考答案】

一、单选题

1.C【解析】实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动，使其在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良的思想和行为习惯的德育方法。锻炼的方式主要包括执行制度、委托任务和组织活动等。

2.C【解析】陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。题干所述体现的正是陶冶教育法。

3.A【解析】说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它包括运用语言文字进行说服的方式和运用事实进行说理教育的方式。

4.A【解析】榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，可以运用该方法。

5.C【解析】角色扮演法对于发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重要意义。

6. A【解析】后进生的意志力比较薄弱、自尊心比较强，学习积极性又不高，所以转化后进生首先要帮助他们树立自信心。

7.C【解析】班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。

8.D【解析】操行评定的主要内容有道德品行、学习、身心健康三个方面。

9.A【解析】班主任了解学生的方法有分析书面材料法、调查法、观察法、谈话法。因此，A项不正确。

二、辨析题

3.这种说法是正确的。义务教育具有基础性，是一种全民性的教育，而不是英才教育，其根本的目的是使全体适龄儿童、少年在德、智、体等方面全面发展，为提高民族素质、培养社会主义的建设人才奠定基础。

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