关键词： 全国招教 2017

一、单选题

1.陶行知说：“教师须具有健康的体魄、农人的身手、科学的头脑、艺术的兴味、改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的（  ）

A.创造性   B.综合性     C.长期性    D.示范性

2.PQ4R是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术，它的提出者是（  ）

A.布卢姆   B.托马斯和罗宾逊   C.安德森     D.施瓦布

3.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是（  ）

A.杜威     B.皮亚杰     C.舒尔曼     D.谢弗勒

4.下列教学模式中，与翻转课堂的理念和组织形式相似的是（  ）

A.复式教学     B.合作教学 C.贝尔—兰喀斯特制   D.道尔顿制

5.德育过程即思想品德的实施过程，它的基本构成要素是教育者、受教育者和（  ）

A.德育环境、德育内容       B.德育环境、德育目标

C.德育内容、德育方法       D.德育环境、德育方法

6.班级所有成员在保证集体正常运转和承担责任的基础上，都民主平等地参与班级事务管理。这种方式称为（  ）

A.目标管理      B.民主管理   C.平行管理    D.常规管理

7.在学校心理辅导的实践中，运用改变学生认知的技术来解决学生的心理问题的心理辅导方法是（  ）

A.行为塑造法  B.团体心理辅导    C.系统脱敏法   D.理性情绪疗法

8.从（  ）起，国家开始实施教师资格证考试和5年定期注册改革试点。

A.2010年    B.2011年   C.2012年 D.2013年

9.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道：“地下一千米比地面冷还是热？”学生面面相觑，哑口无言，旁边的任课老师急了，马上问学生：“地球深层是什么地质结构？”全班学生马上回答“是熔岩”。以上案例中，学生对地球结构的学习属于（  ）

A.机械学习     B.意义学习 C.发现学习    D.模仿学习

10.某老师认为学生对三角形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习。那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响（  ）

A.相同要素说    B.形式训练说   C.元认知理论  D.情境性理论

二、名词解释

1.班级授课制

2.教师威信

【参考答案及解析】

一、单选题

1.B【解析】略。

2.B【解析】PQ4R方法是由托马斯和罗宾逊提出来的，改自他们的早期版本SQ3R。PQ4R是由几个步骤的首字母缩写组成，分别代表预习（Preview）、设问（Question）、阅读（Read）、反思（Reflect）、背诵（Recite）和复习（Review）。

3.A【解析】杜威反对将教育视为未来生活的准备，他认为教育即生活，提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”。

4.D【解析】翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式。教师则是通过协作来满足学生的需要和促成他们的个性化学习。而运用道尔顿制时，教师不再讲授，只为学生指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。通过两者含义的比较，可以发现这两种教学模式比较接近。

5.C【解析】德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

6.B【解析】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。

7.D【解析】四个选项中只有理性情绪疗法属于改变认知的技术。

8.D【解析】略。

9.A【解析】奥苏贝尔从学习内容与学习者认知结构的关系上，又将学习分为有意义学习和机械学习。有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。与此相反，机械学习就是学生没有建立实质性的联系，没有将教材的内容真正的理解，也就是传统的教学中的“死记硬背”。题干中学生对地球结构的学习即为机械学习。

10.B【解析】形式训练说认为心理官能只有通过训练才能得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，迁移是无条件的、自发的。形式训练说受到了心理学实验结果的驳斥，其中，桑代克的实验表明：受过平行四边形面积的训练，有助于学生更好地判断长方形的面积，而对估计三角形、圆形、不规则图形的面积没有什么帮助。即迁移可以迁移到类似的学习活动中，不相似的学习活动之间不存在迁移现象。教师认为学生对三角形的定义的学习和总结会促进正方形定义的学习不是因为两者之间有共同要素，而是一种官能得到训练和改进，改进后的官能自动地迁移到其他学习中去。

二、名词解释

1.班级授课制是指把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。

2.教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。

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