关键词:
教师资格证 2017 幼儿园
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一、单项选择题
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出(),为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。
A.以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
B.以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为辅
C.以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅
D.以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅
2.苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师()
A.尊重和欣赏学生B.对学生严慈相济
C.对学生因材施教D.团结和关心学生
3.范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()
A.违背了严慈相济的要求B.有助于学生的个性发展
C.有助于教学任务的完成D.违背了公正施教的要求
4.某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违()
A.儿童身心发展的稳定性
B.儿童身心发展的个别差异性
C.儿童身心发展的互补性
D.儿童身心发展的顺序性
5.根据《幼儿园工作规程》,幼儿园品德教育的主要内容是()
A.纪律教育和培养遵纪守法意识
B.情感教育和培养良好行为习惯
C.艺术教育和培养审美情趣能力
D.体育教育和培养生活自理能力
6.实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本条件是()
A.学校的环境创设B.教师的主导作用
C.家长的积极配合D.学生的能动活动
7.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了建议,体现了邢老师()
A.乐于奉献B.因材施教
C.依法执教D.廉洁从教
8.为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是()
A.隐私权B.名誉权
C.财产权D.受教育权
9.下列对丝绸之路的描述正确的是()
A.中国输出的商品以丝绸具代表性
B.德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”
C.西汉汉武帝时班超首次开拓丝路
D.东汉时的张骞经营西域并再次打通延伸了丝路
10.下列作品不是达·芬奇创作的是()
A.《向日葵》B.《后的晚餐》
C.《岩间圣母》D.《蒙娜丽莎》
11.《游击队之歌》的作者是()
A.朱永宁B.林耀基
C.贺绿汀D.夏之秋
12.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担()
A.临时监护责任B.委托监护责任
C.教育管理责任D.收留抚养责任
13.小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法()
A.体现礼尚往来的良好品德
B.体现关心学生
C.利用职权谋私
D.严慈相济
14.下列不属于列夫·托尔斯泰创作的长篇小说的是()
A.《复活》B.《战争与和平》
C.《巴黎圣母院》D.《安娜·卡列尼娜》
15.下列选项中,体现郑成功重大历史功绩的一项是()
A.虎门销烟B.收复台湾
C.官渡之战D.七擒孟获
16.中国海洋从北到南的顺序是()
A.渤海、黄海、东海、南海B.黄海、渤海、东海、南海
C.东海、黄海、渤海、南海D.渤海、东海、黄海、南海
17.下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是()
A.周B.秦
C.汉D.商
18.揭开中日全面战争序幕的是()
A.九一八事变B.淞沪会战
C.七七事变D.华北事变
19.我国第一部编年体史书是()
A.《史记》B.《春秋》
C.《资治通鉴》D.《论语》
20.关于国家教育经费投入体制构成,正确的是()
A.财政拨款为主,其他渠道为辅
B.自筹经费为主,财政拨款为辅
C.财政拨款为主,社会捐款为辅
D.自筹经费为主,学校集资为辅
21.教师方某常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予()
A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留
C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘
22.联合国《儿童权利公约》确保儿童从多种的国家和国际获得信息资料,要求缔约国采取的措施不包括()
A.鼓励儿童读物的著作和普及
B.保护儿童免受不良信息影响
C.散播有利于儿童发展的信息资料
D.鼓励开发有益于儿童的玩具和游戏
23.下图是2008年北京奥运会部分体育项目的图示,其借鉴的汉字字体是()
A.楷书B.隶书
C.篆书D.行书
24.下列选项中,未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是()
A.苏绣B.京绣
C.湘绣D.蜀绣
25.Word中,可多次重复进行格式复制的操作步骤是()
A.左单击格式刷按钮 B.右单击格式刷按钮
C.左双击格式刷按钮 D.右双击格式刷按钮
26.Exce1中,利用条件“数学>70”与“总分>350”对考生成绩数据表进行筛选后,显示的结果是()
A.所有数学>70的记录
B.所有总分>350的记录
C.所有数学>70并且总分>350的记录
D.所有数学>70或者总分>350的记录
27.下列选项中,与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是()
A.舒婷和海子是诗人
B.张继科和王皓是冠军
C.王山和李强是战友
D.腾格尔和韩红是歌手
28.下列句子中,对“并非‘清者自清,浊者自浊’”理解正确的是()
A.或者清者没自清,或者浊者没自浊
B.不但清者没自清,而且浊者没自浊
C.虽然清者已自清,但浊者没能自浊
D.尽管清者没自清,但浊者已经自浊
二、材料分析题
29.刘老师经常带着孩子做模仿游戏,开始很受孩子们的欢迎。后来刘老师发现孩子们渐渐不愿意跟着老师模仿游戏了,而是自己创意。有一天孩子们对刘老师说:“老师,我们不想跟你那样做,我们想和你做得不一样!”刘老师说好,于是老师跺脚,孩子拍手,老师扮猴子,孩子扮老虎。孩子们做得特别认真。孩子们做出了很多平时没有做过的动作。刘老师发现游戏规则改变后更能吸引孩子们的注意力,孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得到了发展和提升,游戏的积极性和秩序性比原来更好了。
问题:从儿童观角度,评析刘老师的教育行为。
31.洋洋的爸爸是某企业的董事长,经常给李老师送礼,李老师非常喜欢洋洋,即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”漂亮,李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰,非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱,于是姗姗鼓起勇气对李老师说:“老师,您也抱我一下。”李老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”姗姗幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。李老师说:“爱哭鬼,就会哭!”
问题:请从教师职业道德角度,评析李老师的保育行为。
32.高贵的施与
汽车大王福特不是一个很吝啬的人,但他却很少捐款,他顽固地认为,金钱的价值并不在于多寡,而在于使用方法。他担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次,乔治亚州的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款,福特拒绝了她。她就说:“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情,没想到一年后,贝蒂女士又上门了,交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子,这就是一年的收获。福特什么都没说,立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的,太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重,她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任,为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助,尤其在意捐助的数额的大小,以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映,更何谈双方心灵的深度契合。其实,善意是不能标价的,恩惠也不承载过多的酬酢——懂得了善的真谛,受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解,灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。
问题:(1)文章阐述的中心句是什么?请简要概括。
(2)结合文章,对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。
三、写作题
33.阅读下面文字,根据要求写一篇议论文。
总统当选后不久,记者采访他的母亲:“有哈里这样的儿子,你一定感到十分自豪。”母亲赞同他说:“是这样。不过我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他现在正在地里挖土豆。”
要求:(1)用规范的现代汉语写作;
(2)自定立意,自拟题目;
(3)观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅;
(4)不少于1000字。
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