关键词： 教师资格证 2016 小学

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一、单项选择题

1．小学生须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（   ）

A．道德认知   B.道德评价   C．道德情感   D．道德行为

2．良好的学校文化氛围能够促使师生员工认同学校的办学理念与办学目标，自觉为实现学校的目标而努力，这主要体现了学校文化的（   ）

A．激励功能   B.凝聚功能   C．约束功能   D．教化功能

3．新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是（   ）

①知识与技能  ②知识与兴趣  ③过程与方法  ④情感、态度与价值观

A．①②③   B.①②④   C．①③④   D．②③④

4．课程资源指的是（   ）

A．教师和学生                      B.课程标准和教科书

C．国家课程、地方课程与学校课程    D．有利于实现课程目标的各种因素

5．校风、校貌和师生关系都属于（   ）

A．显性课程   B.隐性课程   C．活动课程   D．综合课程

6．小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有（   ）

①在烫伤处冲冷水降温②脱去烫伤处的衣服

③送医院处理④通知家长来学校处理

⑤直接包扎烫伤处⑥涂抹烫伤药物

A．①④⑤   B.①②⑥   C．②③⑤   D．③④⑤

7．我国早主张“以美育代宗教”的教育家是（   ）

A．陶行知   B.徐特立   C．杨贤江   D．蔡元培

8．一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（   ）

A．卢梭的《爱弥儿》          B.斯宾塞的《教育论》

C．赫尔巴特的《普通教育学》  D．夸美纽斯的《大教学论》

9．班主任有效工作的前提是（   ）

A．选好班级干部  B.组建培育班集体  C．了解研究学生 D．做好思想品德教育

10．按学生的年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于（   ）

A．系统抽样   B.分层抽样  C．目的抽样  D．有意抽样

二、简答题

1.小学生注意的一般特点有哪些？

2.简述我国小学教育目的确立的依据。

3.简述小学德育的途径。

参考答案：

一、单项选择题

1.C【解析】学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是积极的道德情感。

2．A【解析】学校文化促使师生认同学校的办学理念与目标，自觉为实现学校的目标而努力，主要体现学校文化的激励功能。

3．C【解析】略。

4．D【解析】课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。

5.B【解析】略。

6．B【解析】对于学生轻微烫伤的处理，可先在烫伤处用冷水冲洗，物理降温，再脱去烫伤处的衣物，后涂抹烫伤药 物，送医院处理并通知家长来等是对重大烫伤事故的处理措施。烫伤切不可直接包扎烫伤处，选项⑤错，故选B项。

7．D【解析】略。

8.D【解析】捷克教育家夸美纽斯深受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想，他在教育学的创立过程中取得了突出的成就，其1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。

9.C【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础,包括对班级群体和班级个体的了解和研究，是做好各项班级教育工作的前提，也是班级教育过程中有效开展各项工作不可少的基本环节。

10．B【解析】分层抽样指先将总体按某种特征分为若干层次，再从每一层内进行随机抽样，组成一个样本。题干中按学生年龄、性别随机抽样，属于分层抽样。

二、简答题

1.(1)无意注意的发展先于有意注意，从无意注意向有意注意过渡；

  (2)注意有明显的情绪色彩；

  (3)小学生注意的品质逐渐提高；

  (4)具体生动、直观形象的事物更容易引起小学生的注意。

2.(1)特定的社会政治、经济、文化背景；

  (2)人的身心发展特点和需要；

  (3)人们的教育理想；

  (4)我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

3.(1)思想品德课（思想政治课）与其他学科教学；

  (2)课外、校外活动；

  (3)劳动；

  (4)少先队活动；

  (5)班主任工作；

  (6)班会、校会、周会、晨会。

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