关键词： 教师资格证 2016 小学

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一、单项选择题

1．《向日葵》是下列哪位画家的作品（   ）

A．梵高   B.雨果   C．契诃夫   D．高尔基

2．第斯多惠曾说：“教师本人是学校重要的师表，是直观的、有教益的模范，是学生活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（   ）

A．创造性   B.示范性   C．长期性   D．复杂性

3．刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（   ）

A.维护了正常的教学秩序      B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位      D.挫伤了学生的积极性

4．人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（   ）

A．阶段性    B.互补性    C．顺序性    D．差异性

5．初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（   ）

A．激励了学生的学习积极性      B.没有发挥学生的主体性

C．没有尊重学生的人格          D．维护了教师的权威

6．Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是（   ）

A.左单击格式刷按钮     B.右单击格式刷按钮

C.左双击格式刷按钮     D.右双击格式刷按钮

7．Excel中利用条件“数字>70”与“总分>350”对考生成绩数据表进行筛选后，显示的结果是（   ）

A.所有数字>70的记录                 B.所有总分>350的记录

C.所有数字>70并且总分>350的记录     D.所有数字>70或者总分>350的记录

8．下列选项中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是（   ）

A．舒婷和海子是诗人          B.张继科和王皓是冠军

C．王山和李强是战友          D.腾格尔和韩红是歌手

9．下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊’”理解正确的是（   ）

A.或者清者没自清，或者浊者没自浊    B.不但清者没自清，而且浊者没自浊

C.虽然清者已自清，但浊者没能自浊    D.尽管清者没自清，但浊者已经自浊

10.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（   ）

A.智力发展与创造力发展的关系    B.现实发展与未来发展的关系

C.智力发展与体力发展的关系      D.思想发展与心理发展的关系

参考答案：

一、单项选择题

1.A【解析】《向日葵》是梵高的作品。

2.B【解析】第斯多惠这句话体现的是教师对学生强烈的示范作用。

3.D【解析】刘老师的行为挫伤了学生的积极性。《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“关爱学生”，关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生的良师益友，维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生。

4.D【解析】人的身心发展具有差异性。正常人的发展要经历一些共同的基本阶段，但个别差异仍然非常明显，每个人的发展优势(方向)、发展速度、高度(达到的水平)往往是千差万别的。

5.C【解析】班主任没有尊重学生的人格。

6.C【解析】Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是左双击格式刷按钮。

7.C【解析】Excel中，利用条件“数字>70”与“总分>350”对考生成绩数据表进行筛选后，显示的结果是所有的数字>70并且总分>350的记录。

8.C【解析】题干是一个复言命题，是表示两事物共同存在的判断，A项、B项、D项跟题干判断类型相同。C项是一个直言命题，是表示两事物之间关系的判断。

9.A【解析】考查联言命题的等值命题：“并非‘清者自清，浊者自浊’”等值于或者清者没自清，或者浊者没自浊。

10.B【解析】教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。

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