关键词: 教师资格证 2024
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一、单选题
1.每次在与幼儿交流的过程中,吴老师都会全神贯注地看着幼儿,有时候她也点头、微笑、询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )
A.个体性原则
B.适时性原则
C.公平原则
D.尊重原则
2.社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事,扰乱幼儿园教育教学秩序。对孙某( )
A.应由公安机关给予治安管理处罚
B.应由教育行政部门给予行政处罚
C.应由人民法院给予司法拘留
D.应由人民检察院给予刑事处罚
3.幼儿园拟派工作多年、任劳任怨的胡老师去外地参加理论研修班,胡老师对园长说:“年轻人喜欢玩,让她们去吧,而且照顾小孩子,都是些穿衣吃饭的琐事,耐心点就行,不需要太多的理论。”这表明胡老师( )
A.关心年轻老师专业成长,甘为人梯
B.不服从园里的安排
C.忽视自身的专业发展,盲目奉献
D.积极参加园内管理并提出合理建议
4.拿破仑认为,他一生战争胜利的光荣,被滑铁卢一战抹去了,但有一件功绩是永垂不朽的。这里的“功绩”指的是( )
A.抵御外国的侵略
B.颁行《拿破仑法典》
C.建立法兰西帝国
D.征服众多欧洲国家
5.在PowerPoint中,设置幻灯片的切换方式时,不能设置的是( )
A.切换效果
B.切换时的声音
C.幻灯片放映顺序
D.切换速度
二、写作题
阅读下面的材料,根据要求作文。
乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求:请结合材料,选准角度,明确立意,自选文体(除诗歌外),自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不少于800字。
【参考答案解析】
一、单选题
1.D【讲师解析】吴老师在与幼儿交流时,言行举止处处体现出对幼儿的尊重。
2.A【讲师解析】根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定,结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事,扰乱幼儿园教育教学秩序,应由公安机关给予治安管理处罚。
3.C【讲师解析】胡老师的做法表明他没有树立终身学习的理念,忽视了自身的发展。
4.B【讲师解析】《拿破仑法典》是人类历史上资产阶级国家的第一部民法典,这部诞生于1804年的法国民法典是法国大革命时期,为保卫资产阶级革命的胜利果实而制定的。该法典的系统性、完整性和规范性,对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响,起到了立法规范的作用。
5.C【讲师解析】打开“幻灯片切换”对话框,在该对话框中可以设置切换效果、切换声音和速度、换片方式等。
二、写作题
藤蔓纠结,无须在意
我们每一个人都处于一定的社会关系之中,同学关系,师生关系,朋友关系,父子关系,等等。离开这些关系,我们将异常孤独,生活也将失序。丝瓜藤与肉豆须彼此缠绕,恰似我们日常生活中各种各样的人际关系。
古人讲:“水至清则无鱼,人至察则无徒。”面对复杂的人际关系,我们需要保持一颗谦让、包容之心。无论在家还是进入社会中,人与人的关系,不是你是丝瓜藤,就是我是肉豆须,想分排得一清二楚,想完全地剥离开,实属不易。尤其是家庭关系中,有些道理讲不明,有些情感道不清,有些事情并没有完美的解决办法。家,是一个讲究“爱”的地方,过度地讲“理”,就失去了家庭的温暖。社会中,我们交友更需要我们对待朋友友善、谦让、包容,多看别人的优点,多包容别人性格中的小瑕疵。
世界上的很多事情,其实是不需要分辨的。大到治理国家,小到为人处事,都是如此。“文革”时期,大鸣、大放、大辩论,怎么样?乱了。改革开放初期,邓小平就要求大家不争论,结果成功了。现在一根筋的国家和一根筋的人都有,争来争去,都以失败和受损而终。我们在人际关系的处理与应对上,也不要试图去分辨“藤”和“须”。台湾作家林清玄说:一个人只要站稳脚跟,努力地向上生长,有时不免和别人纠缠,又有什么要紧呢?只要不忘自己的立场和尊严,最后都会结出果实来。而当果实结成的时刻,一切的纠缠就不重要了。
我们的世界是一个多元化的世界,人们有着不一样的价值观和多元的文化追求,因此,我们更应该学会“藤”与“须”的生长哲理。我们要学会适应、学会宽容、学会在纠缠中成长,在复杂中简单。我们拥有什么样的处世态度,就将会有什么样的人生结局。生活不断向前,我们总是要面对摩擦与矛盾,但是当我们放大我们的胸怀,也就会有更多的突破。不为纠结恼人,不为小事抓狂,该坚持的坚持,该放弃的放弃,轻装前行。无数事实证明:不辨,才是人生的一种智慧。人生在世,让我们少一些分排,多些顺其自然,或许一切会更好。
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